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宝安中学800家长"(tokyo hot n0712,搜索迅雷下载)"科学审视亲子关系

亲子关系 采集侠 评论

为帮助家长积极有效地与孩子沟通,营造和谐家庭氛围,4月26日晚,宝安中学800多名初二学生家长,在资深心理教师、石岩公学心理健康辅导中心主任田春利带领下,开展了亲子关系

  为帮助家长积极有效地与孩子沟通,营造和谐家庭氛围,4月26日晚,,宝安中学800多名初二学生家长,在资深心理教师、石岩公学心理健康辅导中心主任田春利带领下,开展了亲子关系觉察练习活动。家长们表示,在一次次深刻而有趣的“奇妙之旅”中,觉察与反省自己的教育观念、与孩子的互动方式等方面的问题,获得了重要的成长。

  家长要善于发现自身问题

  田春利以倒水的演示来说明有的家庭教育为什么无效。他在现场摆了三个杯子,分别在满水的杯里、杯口倒扣着的杯以及被白纸盖住了口的杯里倒水,但是没有一个杯子可以注进水。田春利用这个实验告诉家长,有时候教育不起作用,是因为孩子心门关闭了。而父母需要自我觉察哪些因素导致孩子关闭心扉。

  “我接到过很多家长的求助,99%的内容浓缩成一句话就是:老师你要帮帮我,我的孩子有‘毛病’。可能只有不到1%的家长会说老师你要帮帮我,我有‘毛病’。”

  在游戏环节,田春利引导家长们思考,自己与孩子的言行很大程度上存在镜像关系,孩子的思想、言行,大部分是从父母那里“复印”来的。

  田春利建议,面对孩子的叛逆,家长要减少唠叨,给孩子更多的包容,真诚赞美、欣赏孩子,给孩子更多的生命通道。

  三类家庭孩子容易出现逆反

  田春利介绍了四种类型的家庭,即溺爱型、专制型、冷漠型和民主型。他认为,溺爱中的孩子进入青春期表现出逆反,是因为他被触碰了底线;专制下的孩子青春期出现逆反,是因为他已经有足够的力量对抗父母;被冷漠对待的孩子变得逆反,则是想引起父母注意;而民主型家庭的孩子则一般不会出现逆反的情况。

  “你最重要的价值观是什么?”在冥想与探索环节,家长们意识到过度关注孩子的问题与不足,是导致亲子关系冲突的一个重要原因。

  “手机与游戏是我最纠结的问题!”现场一位家长的发言道出了许多家长的共同心结。田春利认为,孩子使用手机和玩游戏过度,与家庭教育中缺乏合理有效的规则相关。手机与游戏问题背后,是亲子关系的疏离。在此问题上家长沟通失当、过于粗暴,容易导致亲子关系急剧恶化,甚至发生极端事件。

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